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前面我们一起学习了加涅凭据学习效果举行的分类，相信大家都已经有一定的认识了，那其实加涅除了将学习举行效果分类之外，另有水平分类，接下来我们就一起来继续学习另外一种分类方式——凭据学习水平举行分类。在教师考试当中这部门知识一般以客观题形式备考，少数情况之下也会考察到简答题，对于大家来说是一个比力重要的考点。
加涅根据学习水平将学习分成八类，划分是：信号学习、刺激—反映学习、连锁学习、言语遐想学习、分辨学习、观点学习、规则的学习、解决问题的学习。那接下来我们重点学习其中几个比力重要的学习。
一、信号学习：学习对某种信号作出某种反映。例如：当小孩子去医院打过针后，以后在遇见穿白大褂的人就会哭。
在这个例子中，“白大褂”就是一种信号，“哭”就是反映。显然这就是信号学习，这是一种最简朴的学习。二、分辨学习：能识别种种刺激特征的异同并作出相应的差别的反映。
如对相似的、易混淆的单词划分作出正确的反映。就像我们生活中会遇到许多长得很是相似的词，例如“魑魅魍魉”“尴尬”这样的字词你是否能够分得清，识别清楚呢?三、观点学习：归纳综合失事物配合的本质特征。
例如：通过认识啄木鸟、燕子、麻雀，我们能够从中归纳综合出鸟就是前肢为翼、无齿有喙、卵生的动物。在这个例子中“前肢为翼、无齿有喙、卵生”就是事物配合的本质特征。这就是观点学习。
四、规则的学习：(原理学习)指相识观点之间的关系，学习观点间的团结。例如：圆的直径是半径的二倍，在这个例子中，是不是所有的圆，无论大圆小圆都是有直径的、半径的，所以直径、半径就是两个观点，那直径是半径的二倍就是我们所强调的观点和观点之间的关系。五、解决问题的学习：(高级规则的学习)指的是使用规则解决问题。
例如我们学过了三角形的面积公式和长方形的面积公式，就可以在不相识梯形面积公式的前提下求得梯形面积，这就是解决问题的学习。以上就是今天我们大家需要清楚的内容，接下来我们用一道题来磨练一下大家是否学会了。【单选题】学生在学习“圆就是平面内到定点距离即是定长点的荟萃”的时候，这属于哪一种学习?( )A.信号学习 B.分辨学习 C.观点学习 D.规则学习【谜底】C。
剖析：这道题考察的是加涅的学习分类。题中强调的是圆的观点，所以是观点学习，故本题选择C选项。
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